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骆孟炎——在学校“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话
2016-04-28

在学校“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话

党委书记  骆孟炎

2016426

 

同志们:

在全党开展“两学一做”是中央的重大战略部署,前不久,中央和省委相继召开了“两学一做”工作座谈会。今天会议的主要任务是,深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央、省委“两学一做”工作座谈会精神,就扎实开展好我校“两学一做”学习教育进行动员部署。关于这次学习教育的实施方案和任务分解,学校党委已审议通过并正式印发,各基层党组织要认真贯彻执行。下面,我讲四点意见。

一、充分认识为什么“学”、为什么“做”,切实增强学习教育的责任感和紧迫感

党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后作出的重要工作部署。在高校深入开展“两学一做”学习教育,是今年高校党建工作的龙头任务,也是加强党对高校领导的有力抓手。结合我校实际,其重要意义,应从以下三个方面理解把握:

第一,开展“两学一做”学习教育,是推动从严治党向基层延伸的重要举措。习近平总书记明确指出:全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。党的十八大以来,党中央坚决整治“四风”痼疾,重拳出击开展反腐败斗争,在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了显著成效。我校深入贯彻落实中央和省委的部署要求,扎实开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,党建工作得到了切实加强。但是我们也要清醒地看到,一方面,全面从严治党永远在路上,只有进行时没有完成时,进一步保持和扩大全面从严治党的重大成果,进一步弘扬党的优良传统和作风,进一步加强党员干部思想政治教育、保持党的先进性和纯洁性等各方面任务还很重;另一方面,这些年,从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”,而党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,管党治党既要抓好各级领导班子和领导干部,也要抓好基层组织建设。开展“两学一做”学习教育,就是要在现有工作基础上,再添把火、再加把力,努力把思想建党的成果保持和发展下去,促使党员干部在思想上补课,精神上补钙,为全面从严治党奠定坚实的思想基础;就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展,努力使党的每一个细胞都健康起来,每个组织都坚强起来,使之成为“坚强前哨”和“坚固堡垒”,为实现党的执政使命和奋斗目标提供坚强保证。

第二,开展“两学一做”学习教育,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。重视加强思想政治建设,是我们党的优良传统和重要政治优势。但从目前现状看,一些基层党组织组织生活不严肃、不认真、不经常,“三会一课”、民主生活会等党内基本制度形同虚设;一些党员干部在党不言党,不参加党的会议,不参加组织生活,甚至不按时交纳党费。由于思想政治建设经常化制度化坚持得不够,致使一些党员干部出现了信念动摇、道德滑坡、行为失范等种种问题。比如,一些党员理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心;党的意识淡化、看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩;也有的同志组织纪律松弛,心中无组织无纪律,精神不振,工作消极,不作为、不会为、不善为等等。这些问题在我校也都有不同程度的存在。开展“两学一做”学习教育,就是要从思想上、制度上、纪律上解决这些问题。

第三,开展“两学一做”学习教育,是凝心聚力、推动学校改革发展的重要保障。今年是“十三五”的开局之年,也是学校党委换届之年,学校的改革发展将进入新的阶段,掀开新的篇章。“十三五”及今后一个时期,学校将以高水平大学和一流学科建设为目标,统筹推进学科专业、人才培养、师资队伍、科学研究、校园建设等各项工作协调发展,努力建成特色鲜明的高水平大学,我们的奋斗目标是进入全国100强。为实现这一目标,首先必须着力解决当前严重制约学校发展的机制体制障碍、高层次领军人才匮乏、办学条件亟待改善等瓶颈问题。这些都是难啃的硬骨头,都是必须完成的硬任务。开展“两学一做”学习教育,就是要教育引导全体党员保持奋发有为的精神面貌、树立攻坚克难的进取意识、凝聚振兴发展的强大动力,充分发挥先锋模范作用,团结带领全校广大干部群众,不断推进改革发展高水平大学的建设步伐。

二、准确把握“学”什么、“做”什么,切实增强学习教育的针对性和实效性

第一,“两学一做”,基础在“学”,要把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。要在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

全体党员学党章党规,就是要逐字逐句通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范,进一步明确做合格党员的标准,搞清楚能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉;学系列讲话,要以2016年版《习近平总书记系列重要讲话读本》为基本教材,学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,真正做到学而信、学而用、学而行,切实用讲话精神统一思想、提高认识,深刻把握新形势下党员的职责使命。

处级以上党员领导干部要在学习教育中作表率,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些。学党章党规,既要熟知尽知全体党员应学习掌握的内容,还要掌握好党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等,以及高校基层组织工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;学系列讲话,要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习2016年版《习近平总书记系列重要讲话读本》,学习习近平总书记在吉林视察时的重要讲话精神。要坚持读原著、学原文、悟原理,全面、系统、深入地领会好讲话的丰富内涵和核心要义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

第二,“两学一做”,关键在“做”,就是要做合格的共产党员。做合格共产党员,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”,集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好,系列讲话学得好不好,重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻,引导广大党员主动自觉地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,做到令行禁止,保证政令畅通。

做合格党员,就要进一步强化党员意识,按照党员标准规范言行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念,强调的是政治合格,就是要对党忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。讲规矩、有纪律,强调的是执行纪律合格,就是要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行,强调的是品德合格,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为,强调的是发挥作用合格,就是要践行党的宗旨,保持为民本色,敢于担当、勇于负责,在推进改革发展中当标兵、作模范。

全校每一名党员都要用这24个字来衡量自己、检视自己:党员领导干部要按照政治家、教育家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神和实践能力。

三、全面掌握怎么“学”、怎么“做”,确保学习教育扎实有效开展

第一,要突出经常性教育的特点,把学习教育的重点放在基层党支部。这次学习教育,不同于党的群众路线教育实践活动,不分批次、不划阶段、不设环节;也不完全等同于“三严三实”专题教育,主要是运用日常教育途径和方式加强党的思想政治建设,把党支部应有的作用发挥出来。目前,我校22个基层党组织共设有125个基层党支部。每个支部都要切实担负起从严教育管理党员的主体责任,有针对性地对“两学一做”学习教育作出具体安排,要以党的组织生活为基本形式,采取开展专题学习讨论、讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员等形式抓好学习教育,在规范开展学习、提高学习实效上下功夫。要充分发挥组织生活的熔炉作用,用好批评与自我批评这个“利器”,提高组织生活的质量和水平。

第二,要突出问题导向,把解决问题贯穿学习教育全过程。强化问题意识、问题导向,是十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点,也是我校教育实践活动和“三严三实”教育取得实效的一条成功经验,在“两学一做”学习教育中要继续坚持。要以这次学习教育为契机,切实推动解决学校基层党建工作的重点难点问题,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任。

一方面,要聚焦突出问题,明确“改什么”。对于“两学一做”要重点解决的问题,中央和省委都提出了总体要求:对全体党员而言,重点要解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等5个方面存在的问题;对处级以上党员领导干部而言,重点要解决带头坚定理想信念、带头坚守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的问题。具体落实到我校,重点是要通过学习教育,进一步加强思想政治建设,明晰学院党委和基层党支部的职责职能,强化党政联席会议制度的贯彻执行,着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题,着力推动解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。学习教育中,每名党员干部都要对标问题对号入座、找出差距。在此基础上,还要结合实际,紧紧盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育尚未解决的问题清单、广大干部群众反映强烈的突出问题、以及党员干部自身存在的问题,进行深查细照,把要解决的问题找准、找深、找透。

另一方面,要落实整改抓手,明确“怎么改”。找到问题是为了解决问题。要突出用好“三个抓手”,精准发力,持续用力。一要抓好教育引导。从学习教育一开始就要澄清模糊认识,消除思想障碍,严格教育管理党员,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。二要抓好专项整治。各单位要围绕查找出来的问题,列出问题清单,确定整治项目,深入开展专项整治。重点要整治部分党员领导干部存在的精神状态不佳、进取意识差、不作为慢作为等突出问题。要明确整改措施,提出整改方案和整改计划,制定时间表、任务书和路线图,做到真改实改彻底改。三要抓好立规执纪。要针对新情况新问题,尽快补齐制度短板,严格执纪问责,真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。要严格执行 “三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内生活制度,认真搞好党员组织关系排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,完善流动党员管理制度,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

第三,要坚持“两手抓、两促进”,以学习教育助推学校改革发展。开展“两学一做”学习教育的实际成效,最终要体现在推动中心工作、服务学校改革发展大局上。2016年对于学校的发展十分关键。我们要全面完成“十三五”规划的编制任务,召开学校第二次党代会选举新一届学校党委,加快推进高水平大学和一流学科建设,启动实施办学条件改造建设工程,各项工作任务十分繁重。要抓好统筹协调,把学习教育与贯彻落实立德树人根本任务结合起来,与全面提高教育教学质量、全面深化综合改革、全面推进从严治党结合起来,与深入实施学校“十三五”规划、圆满完成2016年重点工作结合起来,做到两手抓、两促进,充分发挥学习教育更新理念、增强本领、凝聚人心、汇集力量的作用,激发全校党员干部攻坚克难的精神动力,增强广大党员干部做好工作的责任感、使命感,引导党员干部牢固树立和贯彻落实五大发展新理念,用学习教育来推进学校各项工作的顺利开展,用学校改革发展的成效来检验学习教育的效果。

四、认真履行各级党组织主体责任,切实加强对学习教育的组织领导

第一,要压紧责任落实,周密部署推动。各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务,立即行动起来,按照学校党委要求制定实施方案、抓紧动员部署、加强督促指导、扎实推进工作。各基层党组织书记要切实担负起第一责任人职责,主持制定实施方案,亲自进行动员部署,根据不同层次、不同群体党员实际,有针对性地提要求、定措施,灵活安排学习教育的重点内容和组织方式。党员领导干部要充分发挥示范引领作用,带头学习、带头整改。学校成立“两学一做”学习教育协调小组,负责全校学习教育的统筹谋划和组织协调,各有关部门要密切配合、分工协作,形成工作合力,有序推进学习教育开展。

这里我要特别强调,各学院的党委书记、党员院长要在本学院,在全体党员中率先讲党课,谈学习体会,要做学习的模范,遵守党纪党规的模范;书记院长带头,学习活动才能真正开展起来。

第二,要认真落实目标要求,确保取得实效。各基层党组织要坚持区分层次、分类指导,针对教职工党员、学生党员、党员领导干部等不同群体,明确学习内容和要求;要坚持学与做结合、知与行结合,始终带着问题学、针对问题改,组织全体党员对思想、作风和工作进行对照反思,持续深入地纠正“四风”,抓好问题整改;要坚持“抓在日常、严在经常”,用好日常教育途径和教育方式,把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

第三,要加强宣传引导,营造良好氛围。要充分利用校报、校园网、电视台、微信易信等多种载体,及时推送学习资源,扩大学习教育覆盖面,积极宣传开展学习教育的重要意义、经验做法和取得的成效。同时,注重发挥先进典型的引领作用,结合纪念建党95周年和学校开展的“好干部、好老师、好学生”等活动,选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群众公认的先进集体和优秀个人,积极营造学习教育、创先争优的良好氛围。

第四,要严明组织纪律。任何党员干部不论是什么级别,也不论什么职务,都必须参加党组织活动。抵触、抵制学习教育工作的,都要进行严厉的批评教育和相应的纪律处分,党委组织部要成立考核组,对各学院学习情况进行检查和考核,对不合格、不称职的党员干部要提出处理意见,进行严肃处理。

同志们,开展“两学一做”学习教育意义重大,影响深远。全校各级党组织都要认真贯彻落实学校党委的部署要求,把“两学一做”融入党员教育新常态,引导广大党员主动接受学习教育,端正思想作风,解决突出问题,立足岗位奉献,勇于担当作为,推动各项工作不断跃上新台阶,为学校“十三五”建设开好局起好步,为中国共产党建党95周年交上一份满意的答卷。

 

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